Profesora Nicoll Maturana
Horario Atención
apoderados: martes de 11:20 a 12:05 horas.
|
Matemática
|
Ciencias Naturales
|
|
T. geometría
|
|
Profesora Francisca Pérez
Horario Atención
apoderados: lunes de 15:00 a 15:45 horas.
|
Lenguaje
|
Profesora Roxana Dunstan
Horario Atención apoderados: viernes de 12:05 a 12:50 horas.
|
Ciencias Sociales
|
T. literario
|
|
Profesora Pola Villouta
Horario Atención apoderados: Viernes de 13:00 a 13:45 horas.
|
Inglés
|
Profesora Jocelyn
Gonzales
Horario Atención apoderados: lunes de 15:00 a 15:45 horas.
|
Música
|
Profesora Natalia Altimira
Horario Atención
apoderados: martes de 09:45 a 10:30 horas.
|
Expresión Artística
|
Profesora Evelyn Frugone
Horario Atención apoderados: Martes de 15:00 a 15:45 horas.
|
Tecnología
|
Profesora Nathalie Colina
Horario Atención apoderados: martes de 09:45 a 10:30 horas.
|
Educación Física
|
Profesora Melisa Vega
Horario Atención apoderados: martes
de 15:00 a 15:45 horas.
|
Religión
|
sábado, 30 de abril de 2016
Horarios de atención de apoderados
Papitos aquí están los horarios de atención de los profesores, les recuerdo que frente a cualquier situación o duda deben acudir primero al profesor de la asignatura,
Papitos y apoderados junto con saludar aquí adjunto el calendario del mes de mayo, el día viernes les fue entregado a los niños este calendario en su libreta de comunicaciones. por favor cualquier consulta no dude en comunicarse conmigo.
Saludos cordiales la profesora jefe. Nicoll Maturana Cortez
Día
|
Asignatura
|
Profesor(a)
|
Actividad
y/o evaluación
|
Material y/o Temario
|
4
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Para
trabajar durante el mes problemas matemáticos con material concreto.
|
10 botones usados grandes (2cm. de
diámetro aprox.) en caja o bolsa ziploc.
|
Cs. Naturales
|
Nicoll
Maturana
|
Evaluación
sumativa
|
Taller de ciencias: individual.
Materiales :
ü Un puñado de tierra de hojas
ü 5 porotos
ü 2 vasos transparentes
ü
( trabajaremos páginas 52 y 53 del libro)
|
|
Taller Literario
|
Roxana Dunstan
|
Evaluación
sumativa
|
EVALUACIÓN PLAN LECTOR
“Prudencia”
|
|
6
|
Educación Física
|
Nathalie Colina
|
Evaluación
sumativa
|
Trote continúo 6 min. – velocidad
– salto pies juntos
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo con
guía didáctica
|
Cuaderno de la asignatura,
estuche completo.
|
|
Religión
|
Melisa
Vega
|
Actividad
evaluada
|
Materiales :
-1 estuche de cartulinas de colores surtidos
-1stick fix
-1 tijeras.
|
|
9
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado :
Números del 0 al 10
|
Expresión
artística
|
Natalia
Altimira
|
Evaluación de
proceso
|
Tema del mes: “Emociones”
Materiales :
ü
1 carpeta de cartulinas de
colores
|
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado semanal:
tomate – dedo – dama – maleta – auto
– dos - soldado
|
|
11
|
Cs. Sociales
|
Roxana Dunstan
|
Evaluación
sumativa
|
Me oriento en mi entorno
cercano:
Dibujar en una hoja de
block el plano de tu habitación y presentarlo al curso. Guiarse por la página
80 del texto.
|
|
Taller de
geometría
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
sumativa
|
Actividad evaluada “Líneas curvas y
rectas”
Materiales :
ü hoja de block
ü lana roja y azul
ü pegamento en barra
ü tijeras
|
13
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo con
guía didáctica
|
Cuaderno de la asignatura,
estuche completo.
|
16
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado :
Números del 0 al 10
|
16
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado semanal
espada – Tomás – Luisa – paleta – lata – pasto - pastel
|
18
|
Lenguaje
|
|
Evaluación
Institucional N°2
08:00 hrs.
|
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Contenidos:
-
Texto Literario: Fábula/Receta
-
Escritura y lectura de palabras y oraciones con “t” – “d” – “n”
– “f” (además las letras evaluadas en la Evaluación Institucional N°1).
-
Transcribir oraciones de letra imprenta a cursiva.
-
Artículos definidos (El, La, Los, Las) y Artículos Indefinidos
(Un, Una, Unos, Unas).
-
Transcribir oraciones de letra imprenta a cursiva.
-
Ordenar sílabas para descubrir palabras ocultas.
-
Ordenar palabras para formar oraciones con sentido lógico.
(Apoyarse en la Unidad 1
del texto, lección 2 y 3 hasta la página 77, cuadernillo de actividades,
Caligráfix, cuaderno y guías de la
asignatura)
|
20
|
Inglés
|
Pola Villouta
|
Evaluación
Institucional N°2
08:00 hrs.
|
Unit II: “LET´S
CELEBRATE”
·
Verb TO BE.
·
How old + verb TO BE.
·
Singular and plural nouns.
·
Functional language.
(*Todo lo visto en los
libros - student´s book y practice
book - y el cuaderno.)
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo con
guía didáctica
|
Cuaderno de la asignatura,
estuche completo.
|
|
23
|
Cs. Naturales
|
Nicoll
Maturana
|
Evaluación Institucional
N°2
13:00 hrs.
|
UNIDAD Nº 2 “El mundo que nos rodea”
CONTENIDOS:
ü Seres vivos y componentes no vivos
ü Los seres vivos se reproducen
ü Los seres vivos crecen y se
desarrollan
ü Los seres vivos responden a
estímulos
ü ¿Qué necesitan los animales para
vivir?
ü ¿Qué necesitan las plantas para
vivir?
(Apoyarse en el texto de la
asignatura y el cuaderno).
|
Música
|
Jocelyn
González
|
Evaluación
sumativa
|
Canción "Perrito Pillín"
materiales : Instrumento musical
|
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado :
Números del 0 al 20
|
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado semanal
piano – peineta – mano – fantasma –
Felipe
sofá - teléfono
|
|
24/25/26
|
Reuniones
Apoderados/as
|
|
|
Dirección a través de una comunicación
informa día y hora de éstas.
|
25
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Unidad N° 3: Más números y operaciones
Lección 1:
-Contar, leer y escribir números hasta el 20.
-Componer y descomponer números
hasta el 20.
-Determinar decenas y unidades.
-Comparar y ordenar números
hasta 20.
-Estimar cantidades.
(Apoyarse
en el texto y cuaderno) .
|
27
|
Cs. Sociales
|
Roxana Dunstan
|
Evaluación
Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Unidad 3 “¿Cómo orientarme
en mi entorno?”
Lección 1: me oriento en
mi entorno cercano hasta la página 80
|
30
|
Degustación del
Mar
|
Jefatura
|
Productos del Mar
|
13.00 a 14:30 hrs.
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado :
Números del 0 al 20
|
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación
acumulativa
|
Dictado semanal
Luna – nido – dominó – león – fideos
– falda fuente
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)